Ultima modifica: 17 Febbraio 2019

Senza categoria

7 Febbraio 19

Graduatorie d’istituto del personale docente ed educativo: tempistica del procedimento

Si dispone la pubblicazione, in allegato, della comunicazione di cui all’oggetto. Sidi – graduatorie_istituto_tempistica

21 Dicembre 18

BUONE FESTE

“Che gioverà infatti all’uomo guadagnare il mondo intero, se poi perde l’anima sua?” (Vangelo di Marco, 8, 36)   In occasione delle festività rivolgo ai docenti e a tutto il personale, agli alunni e alle loro famiglie,  alle Amministrazioni comunali, agli esperti e ai volontari e a tutti coloro che collaborano con noi nella formazione    »

30 Ottobre 18

Prova sicurezza

3 Giugno 18

In Crescendo II

Finalmente on line il II numero del magazine dell’Istituto Comprensivo di Bozzolo In Crescendo II  

14 Febbraio 18

In Crescendo

Finalmente on line il magazine dell’Istituto Comprensivo di Bozzolo In Crescendo  

5 Novembre 17

Pedibus scuola primaria – Bozzolo

Come aderire? Per il corrente anno scolastico (2018/2019) le domande di iscrizione al servizio Pedibus potranno essere presentate sino al 24/09/2018 in Comune. Modulo per la domanda di adesione pedibus Le domande presentate in data successiva rispetto alla scadenza annualmente fissata dal Comune saranno valutate e l’ammissione al servizio avverrà se ed in quanto compatibile    »

4 Agosto 17

Avviso per l’affidamento di incarico triennale ai docenti traferiti o assegnati all’ambito territoriale n.0020

Prot. 3387/2017

13 Novembre 16

Benvenuto

Questo è il sito dell’Istituto Comprensivo di Bozzolo Il sito si basa su un modello realizzato dalla comunità di pratica di webmaster scolastici Porte aperte sul web. Il modello è conforme a quanto richiesto dalla legge n. 4 del 9 gennaio 2004 in tema di accessibilità dei siti della pubblica amministrazione. E’ stato adattato alle esigenze della nostra    »

2 Settembre 16

Piano attività inizio anno

Prot. n°3904/A19 del 02/09/2016

15 Dicembre 15

Nomine insegnanti 2016 2017

Mi spiace, ma non sei autorizzato a visualizzare questa pagina.